Trí tuệ nhân tạo (AI) đang ngày càng được ứng dụng vào nhiều lĩnh vực của đời sống. Tuy vậy, các chuyên gia Australia cảnh báo nếu trẻ em lạm dụng AI mà không tự suy nghĩ thì có nguy cơ bị teo não bộ.
Nghiên cứu cho thấy, về ngắn hạn, trí tuệ nhân tạo có thể giúp học sinh cải thiện khả năng làm bài tập, tuy nhiên về lâu dài, việc sử dụng không phù hợp trí tuệ nhân tạo sẽ tác động tiêu cực tới quá trình học vì trí tuệ nhân tạo có thể can thiệp vào gốc rễ của quá trình nhận thức trong việc xây dựng và kiểm chứng kiến thức.
Giáo sư Leslie Loble, Chủ tịch mạng lưới và là giáo sư tại Đại học Công nghệ Sydney, cho biết ngày càng có nhiều bằng chứng cho thấy việc sử dụng trí tuệ nhân tạo quá mức có thể làm suy yếu sự phát triển của một số cấu trúc tinh thần quan trọng. Theo bà, đây không chỉ là nền tảng cho thành công trong học tập mà còn ảnh hưởng lâu dài đến khả năng học hỏi và tiếp thu kiến thức suốt đời.
Bà cho rằng việc phụ thuộc quá nhiều vào trí tuệ nhân tạo có thể khiến trẻ em hình thành suy nghĩ rằng quá trình tự học và nỗ lực học tập có thể được “giao phó” cho các công cụ bên ngoài, thay vì do chính bản thân thực hiện. Đồng thời, việc ít phải thực hiện các nhiệm vụ đòi hỏi tư duy như phân tích, tổng hợp hay sáng tạo cũng có thể làm suy giảm hoạt động của não bộ.
Nguồn Vì tầm vóc Việt
